LES MALADIES NEURO-EVOLUTIVES

Public :

Tous les personnels intervenants auprès de personnes âgées, à domicile ou en établissement

Présentation de la formation :

DUREE :
1 jour (7 h)

HORAIRES :
De 9h à 12h30 - De 13h30 à 17h

INTERVENANTS :
Médecin gériatre

PRE REQUIS :
Néant

SEQUENCES:

• Définition des maladies Neuro-Evolutives (MNE) : 1 heure


• Epidémiologies des maladies Neuro-Evolutives : 1 heure


• Présentation des différents types de démences : 1 heure


• Présentation de la maladie de PARKINSON : 1 heure


• Présentation de la Sclérose en Plaques : 1 heure


• Présentation de la maladie de Huntington : 1 heure


• Présentation de la maladie de Charcot : 1 heure

OBJECTIFS :

• Savoir reconnaitre les signes des MNE, les différencier des effets possibles du vieillissement normal


• Savoir identifier et évaluer les besoins des personnes ayant des troubles cognitifs et psycho-comportementaux pour mettre en place des soins et un accompagnement adapté,


• Connaitre les ressources mobilisables en cas de situation difficile ou de crise


• Connaitre différentes approches non-médicamenteuses pour proposer une stimulation adaptée

MÉTHODES ET MODALITES PÉDAGOGIQUES :


Alternance d'apports théoriques et d'échanges, travaux de réflexion en sous-groupes ; temps d'échanges et d'analyses des pratiques professionnelles.
Cette formation est réalisée en présentiel mais possibilité de la suivre en distanciel sur demande.

CONTENU DE LA FORMATION :


Matinée : les Maladies Neuro-Evolutives

• Le vieillissement cérébral : aspects normaux et aspects pathologiques


• Eléments généraux : démographie, classifications et épidémiologie


• Description des signes de la Maladie d’Alzheimer : modalités d’entrée, manifestations cognitives et comportementales


• Diagnostics différentiels


• Les dégénérescences lobaires frontales ou fronto-temorales : modalités d’entrée, manifestations cognitives et comportementales


• Diagnostics différentiels


• La maladie à corps de Lewy : modalités d’entrée, manifestations cognitives et comportementales


• Diagnostics différentiels


• Prises en charge médicamenteuses


• Actualités scientifiques et perspectives de la recherche : où en est-on ?

Après-midi : modalités de prise en charge, de stimulation et d’accompagnement

• Parcours diagnostic : les consultations mémoires, la consultation libérale (neurologue), l’hôpital de jour gériatrique


• Modalités du bilan et du suivi


• Prises en charges non-médicamenteuses : savoir différencier le thérapeutique des activités de détentes et de plaisir, présentation de différentes approches

MODALITES D’EVALUATION :


Questionnaire de satisfaction, grille d’auto-positionnement, grille d’évaluation des acquis